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Jeannette Escalera Bourillon

Profesora e investigadora de la UPN. Es licenciada en Matemáticas, maestra en Artes Visuales y doctora en Filosofía. Tiene estudios de Física y es miembro activo de la Sociedad Internacional de Platonistas y del Taller de Astronomía Carta del Cielo. También ha publicado en esta revista: La manzana de oro: una decisión diferente (Hecho en casa, núm. 2, diciembre, 2009); El discurso pedagógico de Hegel: arte, estética y libertad, (Hecho en casa, núm. 5, diciembre, 2010); Las aventuras de Pinocho y la formación del ser humano, (Hecho en casa, núm. 6, abril, 2011). 

Resumen

En el presente artículo, la autora indaga sobre el diseño del  curriculum de formación para los estudiantes de pedagogía.

Abstract

In this article, the author investigates the design of the training curriculum for student teachers.

Palabras clave

upn, educación, estudiantes, pedagogía.

Keywords

upn, education, students, teaching.

 

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