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Jeannette Escalera Bourillon

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Profesora e investigadora de la UPN. Es licenciada en Matemáticas, maestra en Artes Visuales y doctora en Filosofía. Tiene estudios de Física y es miembro activo de la Sociedad Internacional de Platonistas y del Taller de AstronomíaCarta del Cielo. También ha publicado en esta revista: El curriculum y la práctica educativa, (Hecho en casa, núm. 3, abril, 2009); El discurso pedagógico de Hegel: arte, estética y libertad, (Hecho en casa, núm. 5, diciembre, 2010); Las aventuras de Pinocho y la formación del ser humano, (Hecho en casa, núm. 6, abril, 2011).

Resumen

En este texto, la profesora Jeannette Escalera se cuestiona qué hubiera pasado si Paris no hubiera aceptado la propuesta de Afrodita, quien le prometió el amor de Helena. ¿Qué educación habría dado la comunicación oral? ¿Cómo hubiera cambiado el presente, el pasado y el futuro si la decisión de un hombre hubiese sido diferente? Además, la autora explica el origen de las palabras teoría y pedagogía.

Abstract

In this text, Professor Jeannette Escalera question herself about what would happen if Paris had not accepted Aphrodite’s proposal: she promised him the love of Helena. What education would have given the oral communication? How would have changed the present, past and future if the decision of a man had been different? Also, the author explains the origin of the word theory and pedagogic.

Palabras clave

teoría, pedagogía, parís, troya, helena, platón sócrates.

Keywords

theory, pedagogy, paris, troy, helena, plato, socrates.

 

 

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